B2Patrimonio MundialPatrimonio mixtoAndalucíaInscripción: 1994Dificultad 4/545 min

Doñana: entre el agua y el turismo

Tema patrimonial: Parque Nacional de Doñana

Localización: Andalucía

Objetivos

Comunicativos

Argumentar sobre conflictos entre desarrollo económico y conservación ambiental
Expresar hipótesis sobre escenarios futuros con condicionales
Sintetizar posturas enfrentadas en un texto propio

Gramaticales

Condicionales de segundo tipo (si + imperfecto de subjuntivo + condicional)
Oraciones consecutivas: de ahí que, por consiguiente, de modo que
Perífrasis verbales de obligación y probabilidad: deber de, tener que, poder

Léxicos

el acuífero
la sobreexplotación
el ecosistema
la marisma
el furtivismo
el humedal

Un parque amenazado por la sed

El Parque Nacional de Doñana, inscrito en la Lista del Patrimonio Mundial en 1994, protege uno de los humedales más importantes de Europa, escala imprescindible para millones de aves migratorias entre África y el norte del continente. Sin embargo, desde hace años, distintos informes científicos alertan de que el acuífero que alimenta sus marismas se encuentra sobreexplotado, principalmente a causa del regadío agrícola intensivo que rodea el espacio protegido. Si el nivel freático siguiera descendiendo al ritmo actual, muchas lagunas estacionales dejarían de inundarse en los meses en que las aves más las necesitan, con consecuencias difíciles de revertir para toda la cadena ecológica que depende de ellas.

Los agricultores de la zona, por su parte, defienden que su actividad genera empleo estable en una comarca con pocas alternativas económicas y sostienen que buena parte de los pozos ilegales que consumen agua del acuífero llevan años funcionando sin que la administración haya actuado con suficiente firmeza. De ahí que algunas organizaciones ecologistas exijan un cierre inmediato de esos pozos, mientras que representantes del sector agrario piden un periodo de transición que permita reconvertir los cultivos hacia especies que necesiten menos riego. Ambas posturas coinciden, curiosamente, en un punto: nadie niega que la situación actual sea insostenible a largo plazo.

A esta tensión se suma otro problema menos visible pero igualmente grave: el furtivismo, es decir, la extracción o captura ilegal de especies protegidas, que sigue produciéndose pese a los controles. Los guardas del parque explican que resulta muy difícil vigilar una superficie tan extensa con los recursos disponibles, por lo que reclaman más personal y mejores medios técnicos. En definitiva, la conservación de Doñana no depende de una sola medida aislada, sino de un conjunto de decisiones —hídricas, agrícolas y de vigilancia— que deberían tomarse de manera coordinada si se quiere evitar que este humedal excepcional pierda, poco a poco, la razón de ser que justificó su reconocimiento internacional.

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Transcripción sincronizada

En este reportaje visitamos Doñana para conocer de cerca el conflicto por el agua. Un biólogo nos explicó que, si el acuífero siguiera perdiendo nivel, varias lagunas dejarían de inundarse en primavera, justo cuando más aves las necesitan para criar. Hablamos también con un agricultor de la zona, que reconoció que hacen falta soluciones, pero pidió tiempo para adaptar los cultivos sin arruinar a las familias que dependen de ellos. Un guarda forestal añadió que el furtivismo sigue siendo un problema, sobre todo porque el parque es enorme y los recursos de vigilancia son limitados. Al final del reportaje, todos los entrevistados coincidieron en que la situación no admite más demoras.

Glosario

el acuífero (sustantivo masculino): Formación subterránea que almacena y transmite agua.El acuífero de Doñana está sobreexplotado por el regadío.
la sobreexplotación (sustantivo femenino): Uso excesivo de un recurso natural por encima de su capacidad de renovación.La sobreexplotación del agua amenaza las marismas.
el ecosistema (sustantivo masculino): Conjunto de seres vivos y su entorno físico relacionados entre sí.Doñana alberga un ecosistema único en Europa.
la marisma (sustantivo femenino): Terreno bajo e inundable cercano a la costa o a un río.Las marismas se inundan estacionalmente con las lluvias.
el furtivismo (sustantivo masculino): Caza, pesca o extracción ilegal de especies protegidas.El furtivismo sigue afectando a algunas especies del parque.
el humedal (sustantivo masculino): Zona de transición entre ambientes acuáticos y terrestres, rica en biodiversidad.Doñana es uno de los humedales más importantes de Europa.
el regadío (sustantivo masculino): Sistema agrícola que depende del riego artificial.El regadío intensivo rodea el espacio protegido.
reconvertir (verbo): Transformar una actividad económica para adaptarla a nuevas condiciones.Se propone reconvertir los cultivos hacia especies menos sedientas.

Actividades

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Expresión escrita

Escribe un texto argumentativo (100-120 palabras) sobre si debe priorizarse la agricultura o la conservación cuando ambas compiten por el mismo recurso hídrico.

Presenta los argumentos de ambas partes y concluye con una postura personal usando al menos una oración consecutiva.

Ver texto modelo

La agricultura de la zona genera empleo imprescindible para muchas familias, por lo que no parece justo exigirles un cierre inmediato de su actividad. Sin embargo, si el acuífero sigue perdiendo nivel, el propio ecosistema que atrae turismo y prestigio internacional podría desaparecer. De ahí que considere necesario un periodo de transición negociado, con ayudas económicas para reconvertir cultivos hacia especies menos sedientas, de modo que ambos intereses puedan conciliarse sin sacrificar por completo ninguno de los dos.

Interacción oral

Debate en parejas: uno defiende los intereses de los agricultores y otro los del parque natural.

Usa condicionales («si se cerraran los pozos...») y conectores consecutivos («de ahí que», «por consiguiente»).

Mediación

Un amigo extranjero no entiende por qué un parque natural puede estar en peligro por la agricultura. Resume, en tus propias palabras, la explicación que da el texto.

Competencia intercultural

Muchos países enfrentan conflictos similares entre agricultura y conservación. Investiga un caso de tu país y compáralo sin dar por hecho que la solución española es la única válida.

Fuentes y licencias

Fuentes consultadas

Doñana — UNESCO — Centro del Patrimonio Mundial. https://whc.unesco.org/es/list/685/ (consulta: 2026-08-09)
Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español — Instituto Cervantes. https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/ (consulta: 2026-08-09)
Marco común europeo de referencia para las lenguas (volumen complementario) — Consejo de Europa. https://www.coe.int/lang-cefr (consulta: 2026-08-09)

Créditos de imagen y audio

Motivo cerámico para «Doñana: entre el agua y el turismo» · assets/images/b2-unidad-05.svg (motivo generado localmente) · Autor: Equipo de España Patrimonio Vivo · Licencia: CC0 1.0 Universal (dominio público). Motivo original del proyecto España Patrimonio Vivo. Uso libre sin atribución obligatoria.
Locución educativa de la unidad · assets/audio/b2-unidad-05.mp3 (opcional; si no existe se usa voz sintética del navegador) · Autor: Equipo de España Patrimonio Vivo / voz sintética del navegador · Licencia: CC BY 4.0 para el texto; la voz sintética la genera el navegador del usuario. Texto de locución: España Patrimonio Vivo (CC BY 4.0). Sin música comercial ni grabaciones protegidas.