B2Patrimonio MundialPatrimonio materialIslas BalearesInscripción: 2011Dificultad 4/545 min

El paisaje cultural de la Serra de Tramuntana

Tema patrimonial: Paisaje cultural de la Serra de Tramuntana

Localización: Islas Baleares

Objetivos

Comunicativos

Argumentar sobre el abandono rural y el patrimonio
Formular hipótesis con subjuntivo
Emplear estilo indirecto para citar opiniones

Gramaticales

Oraciones condicionales con subjuntivo (si + imperfecto de subjuntivo)
Estilo indirecto en pasado
Conectores: de ahí que, ahora bien

Léxicos

la terraza de cultivo
el margen de piedra seca
el abandono rural
la biodiversidad
el despoblamiento
revitalizar

Piedra seca contra el abandono

La Serra de Tramuntana, en Mallorca, fue inscrita en 2011 en la Lista del Patrimonio Mundial como paisaje cultural gracias a un sistema centenario de terrazas de cultivo sostenidas por muros de piedra seca, junto con una red de caminos, fuentes y canales de riego que permitió durante siglos aprovechar un terreno montañoso poco favorable para la agricultura. Este paisaje, sin embargo, enfrenta hoy una amenaza que no proviene de la construcción ni del turismo masivo, sino de algo aparentemente contrario: el abandono. A medida que la agricultura tradicional deja de ser rentable, muchas terrazas dejan de cultivarse y sus muros de piedra seca, sin el mantenimiento constante que exigen, comienzan a derrumbarse poco a poco.

Un ingeniero agrónomo consultado sobre este fenómeno explicó que, si se dejara de intervenir por completo, buena parte de estos muros se perdería en pocas décadas, arrastrando consigo un sistema de gestión del agua y del suelo que ha demostrado ser eficaz durante generaciones. De ahí que distintas iniciativas locales promuevan la recuperación de oficios como el de marger, especializado en la construcción y reparación de muros de piedra seca sin argamasa, una técnica reconocida también como patrimonio cultural inmaterial en otros territorios mediterráneos. Ahora bien, revitalizar estos oficios no depende únicamente de la voluntad individual: requiere formación especializada, apoyo económico y, sobre todo, que existan incentivos reales para que alguien decida dedicarse a un trabajo tan exigente.

Algunos defienden que la solución pasa por vincular la conservación del paisaje a actividades económicas actuales, como el turismo de senderismo o la producción agrícola de calidad diferenciada, de manera que mantener las terrazas resulte también rentable. Otros advierten de que supeditar la conservación patrimonial a criterios exclusivamente económicos resulta arriesgado, porque cualquier caída de la demanda turística podría dejar de nuevo el paisaje desprotegido. En cualquier caso, parece existir acuerdo en que la pérdida de este paisaje no sería solo un problema estético, sino la desaparición de un conocimiento técnico y ecológico acumulado durante siglos.

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Transcripción sincronizada

La Serra de Tramuntana esconde un sistema de terrazas de piedra seca que permitió cultivar montañas durante siglos. Hoy, paradójicamente, su mayor amenaza no es la construcción, sino el abandono del campo. Un experto explicó que, si nadie mantuviera estos muros, muchos de ellos se derrumbarían en pocos años. Por eso, varias asociaciones intentan recuperar el oficio de marger, dedicado a construir y reparar muros sin argamasa. Según comentó otro especialista, la clave está en que cuidar el paisaje resulte también rentable, por ejemplo mediante el senderismo o productos agrícolas de calidad. Sin ese incentivo económico, añadió, será difícil convencer a las nuevas generaciones de continuar con este trabajo tan exigente.

Glosario

la terraza de cultivo (sustantivo femenino): Superficie plana ganada a una ladera para poder cultivarla.Las terrazas de cultivo permitieron sembrar en zonas montañosas.
el margen de piedra seca (sustantivo masculino): Muro construido apilando piedras sin argamasa para sostener una terraza.El margen de piedra seca requiere mantenimiento periódico.
el abandono rural (sustantivo masculino): Proceso de dejación de actividades agrícolas y despoblación del campo.El abandono rural pone en riesgo el paisaje agrícola tradicional.
la biodiversidad (sustantivo femenino): Variedad de especies vivas en un ecosistema.Las terrazas favorecen también la biodiversidad local.
el despoblamiento (sustantivo masculino): Disminución progresiva de la población de una zona.El despoblamiento agrava el abandono de las terrazas.
revitalizar (verbo): Devolver actividad o vigor a algo que lo había perdido.Se intenta revitalizar oficios tradicionales como el de marger.

Actividades

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Expresión escrita

Escribe un texto argumentativo (100-120 palabras) sobre si conviene condicionar la conservación del patrimonio rural a su rentabilidad económica.

Presenta dos posturas contrapuestas y concluye con una posición matizada.

Ver texto modelo

Vincular la conservación del patrimonio rural a su rentabilidad económica tiene ventajas evidentes: genera incentivos reales para que alguien mantenga oficios tan exigentes como el de marger. Ahora bien, depender exclusivamente del mercado resulta arriesgado, porque cualquier caída de la demanda turística dejaría de nuevo el paisaje desprotegido. Por ello, considero necesario combinar ambos enfoques: apoyar económicamente estas actividades sin renunciar a políticas públicas de conservación que no dependan únicamente de que el turismo siga siendo rentable.

Interacción oral

Debate: ¿debe el Estado subvencionar oficios tradicionales en riesgo de desaparición aunque no sean rentables?

Emplea estructuras condicionales («si se subvencionara...») y conectores contraargumentativos.

Mediación

Un turista pregunta por qué hay muros de piedra por toda la montaña. Explícale, resumiendo el texto, su función histórica y por qué están en riesgo.

Competencia intercultural

La piedra seca es una técnica presente en varios países mediterráneos. Investiga si existe en tu país y compárala sin asumir que una tradición es superior a otra.

Fuentes y licencias

Fuentes consultadas

Paisaje cultural de la Serra de Tramuntana — UNESCO — Centro del Patrimonio Mundial. https://whc.unesco.org/es/list/1371/ (consulta: 2026-08-09)
Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español — Instituto Cervantes. https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/ (consulta: 2026-08-09)

Créditos de imagen y audio

Motivo cerámico para «El paisaje cultural de la Serra de Tramuntana» · assets/images/b2-unidad-04.svg (motivo generado localmente) · Autor: Equipo de España Patrimonio Vivo · Licencia: CC0 1.0 Universal (dominio público). Motivo original del proyecto España Patrimonio Vivo. Uso libre sin atribución obligatoria.
Locución educativa de la unidad · assets/audio/b2-unidad-04.mp3 (opcional; si no existe se usa voz sintética del navegador) · Autor: Equipo de España Patrimonio Vivo / voz sintética del navegador · Licencia: CC BY 4.0 para el texto; la voz sintética la genera el navegador del usuario. Texto de locución: España Patrimonio Vivo (CC BY 4.0). Sin música comercial ni grabaciones protegidas.